Linguistics and Literature
Autoevaluación formativa en español
Home | Educación Lingüística | What is the Present and Past? | Verb list | MLA FORMAT | Autoevaluación formativa en español | Coevaluación formativa en español | On-line Courses | Estrategias Docentes en español and english | Pedagogical and didactical games for the classroom | Contact us | Present and Past examples | Lyrics and Music. Sing them all! | ficha de evaluacion de software

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUERÉTARO

 

Autoevaluación formativa         Materia:________________           Parcial _____        Fecha: __/__/__

Fecha:  28/07/2003_

 

Profesor: ________________________________________                                  

Objetivo Temático: _________________________

Nombre del estudiante: ______________________________                        Grupo: ________________

 

Autoevaluación formativa (Primer parcial)

 

A continuación contesta la autoevaluación circulando el número que mejor representa tu desempeño de este mes.  Basa tus respuestas en tu honestidad y sentido de justicia.

 

5 = Siempre   4 =Casi siempre   3 = A veces  2 = Casi nunca   1 = Nunca

 

5 4 3 2 1  *Leí todos los artículos y textos asignados en la fecha indicada.

5 4 3 2 1  *Al no entender lo que leía, lo volvía a leer.

5 4 3 2 1  *Contribuí a las discusiones en clase expresando mi opinión de manera 

                  sustentada.

5 4 3 2 1  *Escuché de manera atenta y respetuosa la opinión de mis compañeros.

5 4 3 2 1  *Escuché de manera atenta y respetuosa los comentarios del maestro.

5 4 3 2 1  *Completé y entregué a tiempo las tareas asignadas.

5 4 3 2 1  *Llegué a tiempo a clase y no salí antes de tiempo.

5 4 3 2 1  *Abstuve de hacer tareas de otra materia durante la hora de clase.

5 4 3 2 1  *Llegué a clase con el libro de texto y todo material que se me pidió.

5 4 3 2 1  *Traté de cooperar con mis compañeros y de ayudarlos en los momentos designados para trabajar en equipo.

5 4 3 2 1  *Obedecí las reglas de disciplina establecidas en las políticas del curso.

5 4 3 2 1  *Me esforcé por presentar los trabajos escritos con una buena calidad.

5 4 3 2 1  *Abstuve de copiar y  de permitir que se copiara mi trabajo cuando se asignó como trabajo individual.

 

Suma de los números tachados:_______

 

Si el total es entre 62  y 65,  tu calificación = 5. Excelente. Sigue trabajando así.

Si el total es entre 55  y 61, tu calificación = 4. Vas bien, pero puedes mejorar.    

Si el total es entre 49  y 54, tu calificación = 3. Necesitas mejorar.

Si el total es entre 42  y 48, tu calificación = 2. Necesitas realizar cambios drásticos de inmediato.

Si el total es 41 o menos, tu calificación = 1. Estás desperdiciando tu potencial.

 

Estos puntos se agregarán a la calificación mensual.

 

Preguntas de reflexión personal:

 

1.¿Cuáles son tus puntos fuertes (temas de dominio en la materia?  _____________________________________

2.¿Cuáles son tus puntos débiles? _______________________________________

3.¿Cuál es tu propuesta de mejora  en tu actuación en clase? ______________________________________

4. (En el caso de los parciales consecutivos)   Compara esta autoevaluación con la del mes anterior. ¿Cuáles han sido tus avances? ______________________________________________________________________

 

 

Tu calificación para este mes es ____.  Si tienes alguna duda, preguntas, sugerencias o problemas, favor de hacer una cita conmigo; me daría mucho gusto trabajar junto contigo para llegar a una solución.

 

El presente formato de autoevaluación ha sido rediseñado y modificado por el M. en C. Juan Enrique García Ramírez y M. en C. Tessi Hernández con base en las clases de Análisis de la Información y Redacción Avanzada durante el tiempo que educaron como profesores en el ITESM- Monterrey.

Enter content here

q